Atividade prática sobre a curva de demanda – 07/05/2012

Produto: Chaveiro

Apresentação do Produto

Um chaveiro é um objeto feito para guardar e facilitar o transporte de chaves. Muito freqüentemente, tem função decorativa e utilitária; muitos tipos de pequenos objetos são usados como chaveiros ou como decoração dos mesmos. Por "chaveiro", também pode estar a referir-se ao profissional do ramo. Um conjunto de chaves em um chaveiro é chamado "molho de chaves". Em Portugal, designa-se por chaveiro um armário ou similar destinado a guardar chaves. Enquanto que no Brasil este pequeno objeto é chamado de chaveiro, em Portugal designa-se geralmente por "porta-chaves”. (Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. De 12 de junho de 2012.)

Wikipédia. Chaveiros. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Chaveiro>. Acesso em: 03 maio 2012.

Mercado do Produto

Todas as pessoas que possuem chaves precisam organizá-las, por isso lançam mão de chaveiros. Há também o uso de chaveiros para decoração de bolsas, entre outras utilidades. Qualquer pessoa pode ter um chaveiro que possa se adequar a sua real necessidade. Por isso o público em geral pode ter acesso a esse artigo, que pode ser encontrado em lojas de variedades. Em alguns casos podem ser localizadas em lojas de celulares, pois também é usado como acessório de celular.

Em meio a tantos tipos de funções que podem ser utilizados chaveiros é importante ressaltar que assim como a grande variedade de tipos de chaveiros, o preço de cada chaveiro é variável dependendo de seu tipo e modelo.

Assim, todos podem ter acesso a um chaveiro que seja adequado tanto a sua real necessidade e gosto, como também a sua restrição orçamentária.

A dinâmica da curva da demanda na sala de aula

O produto foi apresentado dia 07/05/2012 aos alunos do curso de economia, como requisito da disciplina Introdução à Economia, objetivando aplicar os conceitos abordados na disciplina.

Iniciamos ofertado o produto ao preço R$0,20, quando então 25 pessoas mostraram-se interessadas.

Em seguida aumentamos o preço para R$0,40 e 22 pessoas evidenciaram querer o produto. Sucessivamente aumentamos o valor do produto em R$0,20, o que ocasionou na diminuição de demanda do produto. Gradativamente com o aumento de valores finalizamos a oferta do chaveiro ao preço de R$1,00 onde apenas 9 pessoas ainda tinham interesse em adquirir o produto.

Estas informações estão ilustradas na tabela 1 e no gráfico 1.

Pontos	Preço (R$)	Demanda
A	0,20	25
B	0,40	22
C	0,60	18
D	0,80	12
E	1,00	9

Tabela 1 - Escala da Demanda dos Chaveiros na (Sala 45 – Curso de Economia Noturno/ 05/2012)

Gráfico1 - Curva da Demanda dos Chaveiros (na Sala 45 – Curso de Economia Noturno/ 05/2012)

Equipe:

Cilomi 

Josana Moura

Vanja

Reflexão política

Conscientize-se,cada um faz sua parte e todos fazemos a diferença!

ELITE ENGASGADA

A meta de todo país é atingir a igualdade social,vagarosamente o Brasil tem lutado desde de suas independência impedido por inúmeras atribulações históricas e sociais como a ditadura e o preconceito.No ano de 2008,entretanto,com a aparição da crise financeira européia o país teve um comportamento impar na economia e automaticamente na sociedade.

A  economia do país teve uma reação positiva,apesar de algumas empresas internacionais dentro do país terem sido afetadas, reagimos positivamente,uma dessas razões foi pela posição do governo de considerar o comportamento economico brasileiro e conceder o aumento de crédito.Devido esta posição avançamos mas uma vez em rumo a igualdade social,pois,houve aumento na classe "C",que inclusive tornou-se a maior classe consumidora do mercado.

Apenas 4 anos depois,desta pequena conquista nos deparamos com uma posição mesquinha e egoísta de certos consumidores que são contra o consumo igualitários de  produtos que tem as marcas considerada "elitizadas".
Avaliando este fato,nos questionamos como será o desenvolvimento de um país,no qual os consimudores não brigam pelo ultimo produto na prateleira e sim por prateleiras cheias e discriminadoras.

Fonte:
http://economia.ig.com.br/2012-09-12/dados-apontam-que-ascensao-da-classe-c-incomoda-consumidores-da-classe-ab.html
http://economia.ig.com.br/2012-09-21/expansao-da-renda-media-impulsiona-queda-da-desigualdade-social-no-brasil.html
http://www.brasileconomico.com.br/noticias/a-reacao-a-crise_109930.htm
http://www.idh.org.br/

Chuva de Sapos nas Federais

Quem lembra daquela chuva de sapos no filme Magnolia (1999)?

Com condições de instalações abandonadas, serviços de limpeza defasado, reformas esquecidas, computadores antigos, falta de água e ar condicionado quebrado, estudam aproximadamente 251.059 alunos que suportam as condições em busca do conhecimento e pela qualidade excelente dos professores, esses por outro lado, não suportam a estrutura, visto que, são mestres e doutores a maioria  estudou mais de 8 anos, alguns formaram-se em outros países e sentiram o choque cultural com universidades bem estruturadas e professores bem pagos. Com uma visão coerente de qual deveria ser o investimento do país os professores abrem os olhos dos alunos, que muitas vezes ainda continuam relutantes pensando de forma egoísta apenas que será um tempo a mais para a conclusão do curso. De fato,não somos a favor da greve, defendemos que ela não deveria existir, a greve indica uma grande falha social e econômica sua existência prova que a estrutura de nosso país ainda não está evoluída para fazer acordos pacíficos e dignos.

Nossos professores,que além de reivindicar por melhorias na infra-estrutura também reivindicam por salários melhores, segundo o AACSB (Clique aqui para ler o artigo) o salário de um professor brasileiro no alto de sua carreira é 3 vezes menor que o de  um professor de ensino superior iniciante nos EUA.

Diante desta situação o governo de nosso país ainda propôs reajuste de 25% a 45% em três anos para os nossos professores como a mídia informou, contudo, em nenhum momento foi informado que esse reajuste desconsidera as perdas inflacionárias em torno de 15%, acumuladas desde de 2010, assim como desconsidera a inflação de 2013-2015 estimada entre 12% e 15%, ou seja, ao invés de aumentar os salários ele se manteria proporcional ao que já está, mas o posicionamento da mídia em todo momento parecia,que os professores estavam organizando uma algazarra.

Claro que, os alunos se sentiram em uma chuva de sapos, principalmente ao retornarem as aulas a falta de interesse ataca até os alunos mais aplicados, talvez não só pela paralisação durante 4 meses e sim pela paralisação por exigirmos um direito que é básico nosso, pois somos os futuros administradores do país e atuais representantes dele, sem condições básicas para estudar fica díficil possuir ganas para representar o país que vê você como uma moeda de troca em momentos políticos e lhe abandona quando precisa exigir seus direitos civis.

Nossa esperança é que de agora em diante, as federais não paralisem, o governo faça um reajuste digno, os canais midiáticos informem a verdade e os alunos tem uma infra-estrutura agradável e ensino de qualidade para organizarem um país, onde tais manifestações não sejam necessárias é ninguém se sinta perdido com sapos no caminho, contudo, essas perspetivas são utópicas como alunos de economia sabemos que ainda existirá muitas chuvas de sapos e não só no que diz respeito ao ensino superior.

Fontes:
http://www.sesduf-rr.org.br
http://www.aacsb.edu/publications/datareports/salarysurvey/2011-12.pdf
http://www.adua.org.br/noticias.php?cod=784
http://www1.folha.uol.com.br/saber/1088312-mais-de-30-dos-alunos-de-universidades-federais-usaram-enem.shtml

Desenho da Curva de Demanda - 1º Semestre

Trabalho socilitado para desenvolver o conteúdo de introdução a microeconomia,ministrada pela professora Rosana Zau Mafra,período noturno da Universidade Federal do Amazonas.

O produto escolhido para desenhar a curva de demanda foi o guaraná por ser tratar de um produto típico da amazônia.

Atividade prática sobre a curva de demanda - DATA

Produto: GUARANÁ EM PÓ

Porque Tomar Guaraná em Pó?

Não é difícil encontrar pelas ruas de Manaus pequenos pontos de venda do chamado guaraná em pó,que na verdade trata-se da mistura do pó da semente do guaraná com o que o cliente desejar (a gosto).

O guaraná é um produto elaborado a partir das sementes de Paullinia cupana, planta originária do Amazonas, cujas propriedades já são bastante conhecidas pelos indígenas brasileiros como afrodisíaco tônico e estimulante geral. É a planta com a maior concentração de cafeína, acima de 4%.
As principais ações do guaraná no organismo devem-se à diversas substâncias, especialmente a cafeína, que é estimulantes do sistema nervoso central (SNC), devido a ação pronunciada destas substâncias sobre o metabolismo celular O guaraná, devido ao seu elevado teor de cafeína, que estimula a SNC, aumenta sobremaneira o poder de concentração, por isto é bastante utilizado por estudantes.
É também ideal como estimulante nos casos de cansaço, fraquezas em geral, indisposições, estresse físico e mental, prisão de ventre, eliminação de gases digestivos, problemas geriátricos, e como preventivo do envelhecimento precoce. Entretanto, pessoas cardíacas ou hipertensas somente devem usá-lo sob supervisão médica. Também não é recomendado para indivíduos com úlcera péptica ativa.

A escolha do produto e os fatores determinantes da demanda

Diante do que foi apresentado acima a respeito do produto,uma dinâmica em sala foi realizada com intuito de exercitar os conceitos de oferta e demanda.

Foi oferecido três copos de xarope de pó de guaraná para a turma e o preço foi sendo elevado até conseguirmos o equilibrio de mercado, ou seja, 3 compradores para 3 copos do xarope.
O resultado obtido encontra-se apresentado na tabela 1 e no gráfico 1:

Q	P
16	0,50
10	1,50
3	0,25

Mas informações sobre o guaraná:

planetaguarana.com.br/?page_id=53
belezaesaude.dae.com.br/guarana-em-po/
www.informacaonutricional.net/nutricao/guarana-em-po/

Grupo Composto por: Francisco Rocha;Joice Cordova;Keise Franco;Laís Cosmo Lopes;Matheus Vital;Ubiratan Nogueira;Wellen Saraiva

UM PRIMEIRO OLHAR SOBRE A ECONOMIA

Símbolo da Economia

Em 2012, seis jovens ingressam na Universidade Federal do Amazonas, cada um com sua característica e história distinta, mas  preparados para serem futuros economistas. Em uma cidade com grande potencial e projetos econômicos, entretanto, sedenta de novos conhecimentos e investimentos; a razão para escolher economia parece lógica ao  apontamos as características de Manaus, uma cidade com 1.718.584 habitantes (IBGE-2010), com o distrito industrial e um poder de comprar considerável.

A verdade, porém, é que a escolha sempre nos leva além disso, fazendo com que exista uma relação de amor entre a futura profissão e o aluno, cada disciplina se torna lovável e vontade de desempenha-la da melhor forma, traz o anseio de construir uma cidade e um país melhor.

Esperamos que com o passar do tempo, você possa tirar suas dúvidas no blog e postar questionamentos, assim como descobrir a razão mágica que nos levou  a escolha do curso.